Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 3 (106), 2024 · 135–140 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-135-140

«СИМФОНИЯ ТРАДИЦИЙ И СОВРЕМЕННОСТЬ»: ВЛИЯНИЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ НА ТРАДИЦИОННОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ ФОРТЕПИАННОЙ ИГРЫ

Сюй Нин, Н.М. Субботина

Аннотация

Целью исследования является изучение влияния онлайн-обучения игре на фортепиано на традиционное обучение, а также анализ его роли в методах обучения, концепциях обучения и эффектах обучения. Путем сравнительного анализа моделей традиционного преподавания и онлайн-обучения выявляются преимущества онлайн-образования с точки зрения осуществимости, гибкости и участия учащихся, особенно значительные преимущества во взаимодействии учителя и ученика, а также гибкости времени и места в онлайн-обучении. Тем не менее это исследование также указало на ограничения онлайн-образования с точки зрения тренировки практических навыков и эмоционального общения, а также на проблемы, с которыми могут столкнуться некоторые учителя во время онлайн-обучения. Кроме того, в этом исследовании также рассматривается, как онлайн-обучение игре на фортепиано способствует инновациям в методах обучения, вносятся предложения по будущему развитию музыкального образования. Сравнение и анализ традиционных и современных моделей обучения способствуют более глубокому пониманию влияния онлайн-обучения игре на фортепиано, разработке теоретических и практических рекомендаций для улучшения и развития музыкального образования в будущем.

Ключевые слова: традиционное обучение игре на фортепиано, методы преподавания, онлайн-обучение, музыкальное образование в Китае

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Сюй Нин, Н.М. Субботина. «СИМФОНИЯ ТРАДИЦИЙ И СОВРЕМЕННОСТЬ»: ВЛИЯНИЕ ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ НА ТРАДИЦИОННОЕ ПРЕПОДАВАНИЕ ФОРТЕПИАННОЙ ИГРЫ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 135–140. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-135-140