№ 4 (101), 2023 · 148–151 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-4101-148-151
ЭТИЧЕСКАЯ И ПАТРИОТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РИТОРИЧЕСКИХ ЭССЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДАГЕСТАНСКОГО МНОГОЯЗЫЧИЯ
Аннотация
В статье рассматривается вопрос отражения этической и патриотической составляющих в риторических эссе дагестанских студентов, которые в основном являются билингвами и полилингвами. Эти мини-сочинения востребованы с целью воспитания молодого поколения и могут быть подготовлены к любым занятиям по речеведческим дисциплинам. Аспекты этики и патриотизма в эссе должны быть взаимосвязаны: по нашему мнению, один компонент не может функционировать без другого. В таких творческих работах описывается национальная специфика использования указанных критериев в коммуникации, учитывается их значение в действительности и в перспективе. Особый акцент делается на произведениях юбиляра нынешнего года Р.Г. Гамзатова, творчество которого традиционно служит базой для студенческих эссе. Разнообразная рекомендованная тематика, приведенная в статье, подчеркивает важность риторических эссе и выступает в качестве средства для разработки методического руководства относительно того, как должен вести себя студент согласно речевому этикету, как необходимо проявлять патриотическое поведение, которое выражается не только посредством слов, но и через конкретные дела, что важно в процессе приобретения знаний и выработки умений и навыков для реализации необходимой речевой интенции.
Ключевые слова: этический аспект, патриотизм, риторическое эссе, дагестанский студент, учебный процесс в условиях многоязычия
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
М.Д. Ваджибов. ЭТИЧЕСКАЯ И ПАТРИОТИЧЕСКАЯ СОСТАВЛЯЮЩИЕ РИТОРИЧЕСКИХ ЭССЕ СТУДЕНТОВ В УСЛОВИЯХ ДАГЕСТАНСКОГО МНОГОЯЗЫЧИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 4 (101). 148–151. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-4101-148-151