ДИАГНОСТИКА УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ КОМПОНЕНТОВ МЕНТАЛЬНОЙ ЭКОЛОГИИ СТУДЕНТОВ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ВУЗА

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема разработки системы объективной диагностики уровня развития компонентов ментальной экологии у студентов современного вуза на примере тех из них, что осваивают образовательные программы в пространстве ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». На основании анализа данных, содержащихся в научной и методической литературе, профессионально-педагогического опыта авторов, а также привлечения результатов проведённого ими эксперимента термину «ментальная экология» даётся определение, максимально учитывающее особенности контингента, посещающего сегодня российские экономические вузы. Принимая во внимание ключевые особенности сформулированной сущностной характеристики, характеризуется структура данного образования. Предлагается система диагностики основных его компонентов, базирующаяся на преимуществах четырёх методик. Приводятся некоторые результаты апробации таковой. На освоении их изучения доказывается эффективность предлагаемых мер при работе со студентами современного экономического вуза.