№ 5 (114), 2025 · 256–258 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-5114-256-258
ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ КАК ИДЕЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНАХ
Аннотация
Трансдисциплинарность – основное условие научно-технического прогресса и развития цивилизации. Совершенствование методологии технологических дисциплин обеспечивает подготовку квалифицированных кадров для научно-технического прогресса. В статье предложены инструменты для совершенствования методологии преподавания технологических дисциплин: интеграционные кейсы (решение проблемной ситуации на основе фактов из реальной жизни) и развернутые планы на написание научно-исследовательских работ. Такие методические приемы имеют важную роль в понимании связи физико-химических процессов с обеспечением безопасности жизнедеятельности. Однако развитие междисциплинарных связей в технологическом образовании не отменяет фундаментальную подготовку по дисциплинам. Применение трансдисциплинарности позволяет более полно объяснить изучаемое явление и процесс, приводя к синергетическому эффекту, а затем более качественно решить практическую проблему.
Ключевые слова: методология, проектная деятельность, трансдисциплинарность, технологические дисциплины, междисциплинарные связи
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.Р. Манаева. ТРАНСДИСЦИПЛИНАРНОСТЬ КАК ИДЕЯ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ ДИСЦИПЛИНАХ. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 5 (114). 256–258. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-5114-256-258