ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПУТИ АКТИВИЗАЦИИ ИНТЕРЕСА У КУРСАНТОВ К КОНВЕНЦИОННОЙ ПОДГОТОВКЕ

Аннотация

В статье на основе подходов отечественных ученых конкретизируются педагогические пути активизации интереса у курсантов к конвенционной подготовке. Автором уточняется сущность понятия «интерес». Приводится авторское определение термина «интерес курсанта морского вуза». Рассмотрена и уточнена сущность термина «познавательная активность». Приведены рекомендации ученых по применению путей активизации познавательного интереса в процессе обучения учащейся молодежи. Цель исследования: обосновать и предложить для педагогической практики пути активизации интереса у курсантов высшей морской школы к конвенционной подготовке. Применены следующие методы: изучение научной литературы, теоретический анализ, контент-анализ, синтез, обобщение, беседа, опрос. Результат исследования: определены и конкретизированы педагогические пути активизации интереса у курсантов морского университета к конвенционной подготовке. Полученные результаты обладают научной новизной, теоретической и практической значимостью. Предложенные педагогические пути активизации интереса курсантов будут востребованы для организации и эффективного проведения конвенционной подготовки в морских образовательных организациях, а также в высших и средних технических учебных заведениях, на курсах повышения квалификации специалистов.