ПОТЕНЦИАЛ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА КАК СРЕДСТВА ИЗМЕНЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ МЕТОДОВ И КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗАХ МВД РОССИИ

Аннотация

Современный мир уникален в своем многообразии культур и языков, поэтому общение между представителями разных национальностей является определенной ценностью. Данная статья посвящена теоретическому анализу образовательных платформ по обучению иностранному языку, оснащенных искусственным интеллектом. Авторы рассматривают традиционные подходы к обучению иностранному языку в комбинации с новыми образовательными технологиями, которые становятся более наукоемкими и направлены на потребностно-мотивационную сферу обучающегося. Кроме этого, описывается персонализация обучения, способы обратной связи и адаптивность обучения. В статье представлены образовательные программы и дается их краткий анализ по степени эффективности и интерактивности учебного опыта обучающихся. Определены основные направления использования искусственного интеллекта и его возможности как для подготовки к занятиям, так и работы самостоятельно. Рассматриваемые образовательные программы имеют коммуникативный потенциал, но не исключают использование традиционных методов обучения на разных видах занятий.