Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 3 (106), 2024 · 245–248 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-245-248

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Б.Г. Явбатырова, Н.И. Азизова, М.Б. Алиева

Аннотация

В статье рассмотрены психолого-педагогические условия социального развития обучающихся. Социальное развитие обучающегося является одним из важнейших аспектов создания комфортной развивающей образовательной среды. Авторы дают ссылку на ФГОС НОО, где указывается, что одним из результатов выполнения требований к условиям реализации основной образовательной программы является создание комфортной развивающей образовательной среды. Рассмотрены определения различных авторов, которые объединяет то, что в центре социального развития находится человек со своими мыслями, чувствами и эмоциями, которому необходимо создать специальные условия для успешной адаптации в обществе. Рассмотрен период обучения в начальной школе, представляющий собой важный этап всестороннего развития личности ребёнка. В связи с этим педагогу необходимо создать максимально комфортные условия для успешной социализации и адаптации каждого ребёнка к новым для него условиям. Автор пришел к выводу, что наиболее важными условиями социального развития младших школьников является активное взаимодействие с родителями учеников, использование игровых технологий на уроках и занятиях, а также создание наиболее комфортных и эмоционально положительных условий обучения.

Ключевые слова: психолого-педагогические условия, социальное развитие, обучающиеся, педагог, школа, адаптация, социализация

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

Б.Г. Явбатырова, Н.И. Азизова, М.Б. Алиева. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 245–248. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-245-248