РОЛЬ ПЕРСОНИФИЦИРОВАННОГО ПОДХОДА ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Аннотация

В статье раскрывается проблема организации самостоятельной работы с применением персонифицированного подхода, что позволяет обеспечить формирование учебной мотивации, вариативность предлагаемых заданий и видов работ, а также повышение эффективности процесса обучения. Самостоятельная работа играет важную роль в процессе обучения в военном вузе, поскольку способствует формированию навыков, необходимых военнослужащим при решении сложных задач. Для совершенствования организации самостоятельной работы используются различные традиционные и инновационные методы, которые становятся более значимыми в условиях персонифицированного подхода. В статье представлен примерный алгоритм выстраивания индивидуального образовательного маршрута с использованием вариативных разноуровневых заданий и упражнений, который при регулярном применении мотивирует обучающихся на повышение языкового уровня и раскрытие своего потенциала в достижении поставленной цели. Представленный материал позволяет сделать вывод, что использование персонифицированного подхода при организации самостоятельной работы делает процесс обучения интересным и доступным, а также ведет к повышению качества образования.