ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ГОТОВНОСТИ СТУДЕНТОВ-ЛОГОПЕДОВ В РАМКАХ ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ

Аннотация

Статья посвящена рассмотрению производственной практики как одного из компонентов комплексного процесса, способствующего профессиональному развитию студентов-логопедов через возможность применения полученных знаний, умений и навыков при решении реальных задач в ходе работы с детьми с нарушениями речи. Раскрыта содержательная часть понятия «производственная практика», предполагающая посещение студентами коррекционных учреждений с целью применения полученных знаний, умений и навыков, и «профессиональная подготовка», включающая в себя работу по нескольким направлениям, в том числе практику. Определены цели, задачи, специфика организации и осуществления производственной практики на базе коррекционных учреждений на старших курсах обучения. Обозначена взаимосвязь производственной практики с процессом профессионального развития студентов-логопедов, выраженная в возможности применения навыков, умений, получении и накоплении опыта, позволяющего посредством своего воспроизводства самостоятельно решать задачи в ходе работы с ребенком с нарушениями речи.