ИССЛЕДОВАНИЕ И РАЗВИТИЕ ЦЕННОСТНО-СМЫСЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ ЛИЧНОСТИ УЧАЩИХСЯ – БУДУЩИХ ЮРИСТОВ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ КОЛЛЕДЖА

Аннотация

В статье представлены актуализированные грани развития ценностно-смысловой направленности личности в юношеском возрасте, когда происходит профессиональный выбор и формируется социальная включённость обучающихся в общественную жизнь. Определены и кратко охарактеризованы уровни выраженности ценностно-смысловой направленности личности. Уточнен феномен «ценностно-смысловая направленность» личности. Авторы представляют его как некое образование личности, которое является компонентом формирующегося мировоззрения. В статье описан фрагмент опытной работы, направленной на изучение особенностей ценностно-смысловой сферы обучающихся, личностных смыслов и отношения к выбору ценностей. На основании полученных эмпирических данных представлена динамика развития компонентов ценностно-смысловой направленности личности учащихся колледжа – будущих юристов. Результаты исследования позволили авторам выявить иерархию ценностно-смысловых категорий, а также показать их роль в процессе профессиональной подготовки учащихся – будущих юристов в условиях образовательной среды колледжа.