ДИДАКТИЧЕСКИЕ ТРЕБОВАНИЯ К СОВРЕМЕННЫМ ИКТ И ИХ РОЛЬ В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматривается понятие информационно-коммуникационных технологий, процесс возникновения дистанционного образования. Определяются аспекты применения различных образовательных средств ИКТ в образовательном процессе: мотивационный, содержательный, учебно-методический, организационный, контрольно-оценочный. Выделяются дидактические требования, предъявляемые к современным ИКТ. Также в статье рассматривается ИКТ-оборудование в образовании и то, как его можно применить на занятиях. Отмечается важность того, что преподаватель может использовать разнообразные электронные и информационные ресурсы при проектировании учебных и внеаудиторных занятий. Также в статье подчеркивается, что коммуникационные технологии позволяют по-новому реализовать методы, которые активизируют творческую деятельность.