ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕРЕОБУЧЕНИЯ ЛЮДЕЙ ТРЕТЬЕГО ВОЗРАСТА

Аннотация

Основываясь на рефлексии собственного педагогического опыта и анализе широкого круга литературы, затрагивающей соответствующую проблематику, авторы освещают наиболее характерные особенности организации процесса профессионального переобучения людей третьего возраста. Для этого в первую очередь ими демонстрируется рост процента наших сограждан, относящихся к данной возрастной категории и, соответственно, трансформация их значения в обществе. Далее говорится об основных факторах, влияющих на успешность профессионального переобучения пожилых. Затем на основе исследования этих, последних, изучаются наиболее существенные особенности рационального подхода к его организации. После этого рассказывается о таких методах, формах и приёмах реализации учебного процесса, которым в данном случае присуща наибольшая эффективность. Определённое внимание уделяется также факту недостаточной теоретической и практической разработки соответствующих вопросов в отечественной педагогике. Предлагаются пути решения данной проблемы.