№ 4 (113), 2025 · 306–308 · DOI: 10.24412/1991-5497-2025-4113-306-308
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИММЕРСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ИЗО
Аннотация
В статье осуществлена попытка рассмотреть методологические подходы к использованию иммерсивных технологий в учебном процессе вуза. Авторами определены сущностные характеристики иммерсивных технологий и их влияние на сохранение знаний, а также доказана эффективность использования этих технологий в процессе обучения бакалавров ИЗО. В условиях цифровизации отечественная система образования должна не только активно внедрять передовые цифровые технологии в образовательный и управленческий процессы, но и осуществлять подготовку специалистов, способных достигать профессиональной успешности в цифровом обществе. В статье делается вывод о том, что погружные технологии являются инновационными технологиями и новым направлением в профессиональном обучении. Они могут способствовать тому, что у студентов более эффективно будет формироваться профессиональная компетентность. С учётом того, что иммерсивные технологии продолжают развиваться, создание и сбор фактических данных об их образовательном преимуществе будут играть важную роль для их внедрения и интеграции в образовательный процесс вуза.
Ключевые слова: цифровизация, погружные технологии, иммерсивные технологии, акторно-сетевая теория, акторы, образовательный процесс
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.П. Петрова, С.В. Котов. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИММЕРСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ ИЗО. Мир науки, культуры, образования. 2025. № 4 (113). 306–308. DOI: 10.24412/1991-5497-2025-4113-306-308