ТВОРЧЕСКИЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ФОРМИРОВАНИИ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ У ОБУЧАЕМЫХ НА ИНОСТРАННОМ ЯЗЫКЕ

Аннотация

В статье рассмотрены творческие виды деятельности в формировании навыков говорения у учащихся на иностранном языке. Большое внимание уделяется созданию условий для развития творческого личностного потенциала школьника и расширения возможностей образования, в том числе языкового. Целенаправленное интенсивное развитие становится одной из центральных задач обучения, важнейшей проблемой его теории и практики. Начиная с младшей школы, происходит отбор педагогами содержания иностранного школьного материала соразмерно интересам этого периода и их интеллектуальным возможностям. Исходя из этого, следует учесть, что процесс изучения иностранного языка в младших классах опирается на лексику, грамматику и фонетику. Автор пришел к выводу, что творческими являются способности человека, в процессе которых он может реализовывать свои креативные идеи. Воплощение и реализация творческих мыслей происходят в процессе обучения или воспитания личности.