ОПЫТ ПРИМЕНЕНИЯ ИНТЕРАКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ДИСЦИПЛИНЫ «ПАТОФИЗИОЛОГИЯ»

Аннотация

В статье рассматриваются вопросы применения методов интерактивного обучения в медицинском институте Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Успешное применение интерактивных методов, безусловно, влияет на качество обучения будущих врачей. В статье рассмотрены основные проблемы и характерные особенности интерактивного обучения студентов медицинского профиля на примере анализа обучения на кафедре нормальной и патологической физиологии. Основное внимание уделено особенностям организации учебного процесса с использованием данных образовательных технологий. Проанализирован опыт применения определенных интерактивных методов обучения на примере преподавания дисциплины «Патофизиология» в медицинском институте Северо-Восточного федерального университета имени М.К. Аммосова. Подтверждена значимость использования в проведении занятий таких интерактивных методов, как метод синектики, творческие задания, метод проекта, бинарная лекция, кейс-метод, презентации и деловая игра. Конкретизированы особенности в использовании некоторых интерактивных методов обучения в медицинском институте.