ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ УЧЕБНЫХ ТЕЛЕПРОГРАММ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Аннотация

В статье представлен обзор существующих исследований по проблеме использования учебных телепрограмм при обучении будущих педагогов. Раскрыты воспитательные и образовательные возможности учебных телепрограмм. Представлены различные классификации учебных телепрограмм. В данной статье основной акцент сделан на применении учебных телепрограмм в процессе обучения будущих педагогов. Также приведены примеры создания студентами видеофрагментов как пример учебной телепрограммы. В статье делается вывод о том, что применение интерактивных средств обучения в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов позволяет студентам более качественно усвоить материал за счёт подключения их аудиовизуальной памяти. Медиасредства помогают представить материал более сжато, сохраняя главный смысл сообщения.