№ 5 (90), 2021 · 342–344 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-342-344
РУССКОЯЗЫЧНАЯ РЕКЛАМА КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ
Аннотация
В статье рассматривается вопрос применения аутентичных рекламных материалов в преподавании русского языка как иностранного. Такой подход позволяет сделать усвоение материала более быстрым и интересным, познакомить слушателей с менталитетом и культурой страны изучаемого языка. Особый интерес представляют материалы, отражающие национальную идентичность, содержащие ярко выраженный социокультурный компонент. Такая реклама формирует и закрепляет у слушателей позитивный имидж России через трансляцию ценностей нашего общества, культурного кода, исторического наследия, географического положения, природных богатств и научных достижений. Рекламные материалы содержат прецедентные тексты, лингвистические и экстралингвистические средства, национально-культурные стереотипы, которые могут познакомить иностранцев с повседневными жизненными ситуациями, культурными реалиями России и повысить интерес к изучению русского языка.
Ключевые слова: иностранный язык, методика преподавания, рекламные материалы, виды речевой деятельности, страноведение.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
А.В. Бровина. РУССКОЯЗЫЧНАЯ РЕКЛАМА КАК ЛИНГВОДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 5 (90). 342–344. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-590-342-344