МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ КОММУНИКАТИВНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ СТУДЕНТОВ В ВУЗЕ

Аннотация

В статье представлены подходы к изучению феномена коммуникативной толерантности. Приведен анализ взглядов исследователей на сущность данного понятия; рассмотрены его важнейшие характеристики. Выявлены личностные качества, отражающие уровни сформированности коммуникативной толерантности; определены ее структурные компоненты. Значительное внимание уделено разработке модели формирования коммуникативной толерантности студентов вузов в процессе обучения, в результате чего представлена ее структурно-блочная модель и раскрыто содержание блоков: целевого, организационно-содержательного и оценочного. Дана краткая характеристика этапов реализации модели формирования коммуникативной толерантности студентов в вузе.