ПРИМЕНЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ

Аннотация

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме эффективного использования рефлексивных технологий в процессе профессиональной подготовки будущих педагогов на ступени вуза. На основании анализа собственного опыта реализации автором соответствующих форм деятельности, а также привлечения ряда научной и методической литературы устанавливаются наиболее характерные особенности сущности и структуры феномена, обозначаемого термином «рефлексия». Соответствующей дефиниции даётся определение, в максимальной степени учитывающее особенности реализации педагогическим работником его профессиональных обязанностей. Также в статье речь идёт о процессе интеграции рефлексивных технологий в деятельность организаций высшего образования, реализующих программы подготовки будущих учителей, воспитателей, преподавателей. После этого освещаются могущие возникнуть при этом затруднения. Рассмотрению подвергаются и пути их преодоления, способные найти своё практическое воплощение на современном этапе развития высшего образования в Российской Федерации.