ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИОННООБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЫ

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема повышения эффективности внеурочной деятельности школьников с использованием возможностей цифровой информационно-образовательной среды. Базируясь на результатах изучения специальной литературы и собственного педагогического опыта, её авторы в первую очередь говорят об особенностях текущей стадии развития человеческого общества. На основании этого доказывается необходимость интенсификации внеурочной деятельности в современных российских школах. Даётся определение дефиниции «цифровая информационно-образователь- ная среда», демонстрируются её наиболее значимые функции. Приводится сущностная характеристика понятия «внеурочная деятельность». Описываются наиболее значимые структурные компоненты такой активности. Обосновыется цель, которой с необходимостью должен быть подчинён процесс реализации преимуществ цифровой среды в ходе внеурочной деятельности. Изучаются основные принципы, необходимые к соблюдению в процессе организации такой среды.