№ 3 (88), 2021 · 15–17 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-15-17
АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОГО ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ
Аннотация
В статье проанализированы некоторые проблемы современного онлайн-обучения: значительно возросшая интенсивность обучения; содержание занятия и особенности его восприятия обучающимися; самодисциплина; технические особенности обучения; необходимость распределения времени доступа к компьютерам нескольких человек; проблема киберпреступлений и др. Помимо отрицательных моментов показано преимущество в мобильности обучающихся и преподавателей, что делает территориальную привязку к месту обучения необязательным условием. В заключение делается вывод, что уровень и масштаб технических проблем таков, что решить их силами самих обучающихся или отдельных учебных заведений невозможно. Требуется выработка и претворение в жизнь государственной политики по обеспечению равных прав по доступу к онлайн-обучению.
Ключевые слова: двухуровневая система, образование, информационные технологии, онлайн-обучение, учебный процесс, самодисциплина, обучающийся, киберпреступления.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Д.Р. Вахитов, Т.Н. Гриневецкая, Э.М. Биймырсаева, Е.А. Астраханцева. АНАЛИЗ НЕКОТОРЫХ ПРОБЛЕМ СОВРЕМЕННОГО ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЯ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 3 (88). 15–17. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-15-17