ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ ВЫПУСКНИКОВ-СИРОТ В ПРОЦЕССЕ ИХ СОЦИАЛИЗАЦИИ

Аннотация

В статье поднимаются проблемы постинтернатного сопровождения выпускников сиротских учреждений. Автор подчеркивает, что в течение последних двух десятилетий выпускники организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся в фокусе внимания науки и практики социально-педагогической работы. Можно отметить, что число сирот постепенно сокращается, все большее число детей-сирот воспитываются в семьях, а сиротские учреждения реорганизуются и перестраивают свою деятельность. Однако актуальность разработки, апробирования и внедрения эффективных методик и технологий, помогающих выпускникам быстро, с наименьшими усилиями и потерями адаптироваться к условиям самостоятельного проживания, не снижается. Отсюда приобретают актуальность новые модели, программные разработки, способы внедрения результативных технологий и методик, которые помогают выпускникам-сиротам с наименьшими потерями адаптироваться к самостоятельному проживанию.