ИЗУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЫ С ПОМОЩЬЮ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО

Аннотация

В данной статье содержатся результаты изучения методических особенностей обучения фразеологии в процессе преподавания русского языка как иностранного. Представлено определение понятия «фразеологизм». Выявлена лингвокультурная специфика фразеологизмов и их роль в межкультурной коммуникации: фразеологизмы включают информацию о картине мира русского народа, его ценностях и стереотипах. Представлены некоторые принципы организации обучения лексике русского языка в рамках лингвокультурного подхода. Выявлены эффективные способы и приемы обучения фразеологизмам. В ходе исследования было определено, что подбор методов и способов обучения фразеологии в курсе преподавания русского языка как иностранного обусловливает эффективное усвоение фразеологических оборотов. Результаты данного исследования могут быть использованы при изучении особенностей изучения лексики в лингвокультурологическом ключе в иностранной аудитории.