Мир науки, культуры, образованияISSN 1991-5497 · ISSN 1991-5500

№ 5 (102), 2023 · 166–169 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-166-169

ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ДИНАМИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ГЕОДИНАМИЧЕСКИХ РИСКОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

К.М. Бондарь, В.С. Дунин, А.В. Кантышева

Аннотация

В статье делается попытка расширить представления об эффективных теоретических, практических, технологических, программных разработках, составляющих новую концепцию математического моделирования пространственно-динамических геологических процессов. Данная концепция призвана осуществить переход к новому уровню понимания глобальных взаимосвязей указанных проявлений и в конечном итоге количественную поддержку актуальных исследований геодинамических рисков. В целом отмеченные достижения ориентированы на значимое совершенствование научно-методического и технолого-практического обеспечения в деле подготовки обучающихся по строительным специальностям, дальнейшего профессионального, концептуально и модельно обеспеченного развития дисциплин, связанных с основами инженерной геодинамики. Частная целевая направленность статьи в большей мере охватывает вопросы пространственно-динамического моделирования геодинамических рисков, обосновывает необходимость и важность рассмотрения данного материала в процессе профессиональной строительной подготовки, совершенствовании теоретико-прикладного инструментария обучаемых.

Ключевые слова: математическое моделирование, риски геодинамического характера, строительная подготовка, инженерная геодинамика, пространственно-динамическое моделирование

Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.

Для цитирования

К.М. Бондарь, В.С. Дунин, А.В. Кантышева. ПУТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОСТРАНСТВЕННО-ДИНАМИЧЕСКОГО МОДЕЛИРОВАНИЯ ГЕОДИНАМИЧЕСКИХ РИСКОВ ДЛЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ОБЛАСТИ ГРАДОСТРОИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 5 (102). 166–169. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-5102-166-169