ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ЭТНОДИЗАЙНА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Аннотация

Статья посвящена проблеме использования этнодизайна в общеобразовательной школе в качестве инновационного средства обучения и воспитания. Обосновывается актуальность исследования этнодизайна с точки зрения его педагогического потенциала, подчеркивается необходимость методической проработки использования этнодизайна в средней школе. Дается определение понятию «этнодизайн» как направления современного искусства и особого вида учебно-познавательной деятельности учащихся. Рассматриваются ключевые аспекты этнодизайна, обусловливающие его воспитательные и образовательные возможности как средства обучения. Описываются преимущества использования этнодизайна в образовательно-воспитательном процессе средней школы. Особое внимание уделяется возможностям использования этнодизайна в проектно-исследовательской деятельности и учащихся. Обосновывается вывод о высоком педагогическом потенциале этнодизайна как средства обучения и воспитания.