РАЗВИТИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ В СОВРЕМЕННОМ ВУЗЕ: СТРУКТУРНАЯ МОДЕЛЬ

Аннотация

В статье актуализируется проблема развития академической мотивации студентов в современных условиях развития высшей школы, подчеркивается, что студенты с высоким уровнем академической мотивации способны к адаптации к быстро меняющейся технологической реальности и жизни в сверхсложном мире, готовы к непрерывному профессиональному образованию. Автором выявлены группы факторов в контуре «человек» – «среда» – «технологии», оказывающих влияние на развитие академической мотивации в условиях современного вуза; описана структурная модель (компоненты и их взаимосвязи) развития академической мотивации студентов. Результаты исследования могут быть использованы при организации оптимальных условий, определении технологий и механизмов процесса развития академической мотивации студентов в период профессиональной подготовки в заданных условиях современной образовательной среды образовательной организации.