ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОГО ВУЗА

Аннотация

Статья посвящена комплексному исследованию дидактических возможностей, связанных с применением информационных и коммуникационных технологий (ИКТ) в обучении иностранному языку студентов современных неязыковых вузов, действующих на территории Российской Федерации. Для наиболее полного раскрытия данной проблемы особое внимание в первую очередь уделяется рассмотрению основных типов цифровых технологий, могущих быть с успехом использованными в иноязычном образовательном процессе, осуществляемом с лицами, осваивающими нелингвистические специальности. Далее изучаются существующие на сегодняшний день теоретические и практические наработки в области реализации данных направлений средствами ИКТ. Выясняется, какая современная педагогическая технология является наиболее эффективной в смысле использования их преимуществ в ходе обучения ИЯ студентов нелингвистических направлений. Исследуются конкретные возможности, существующие для её практического воплощения с применением ИКТ на современном этапе развития системы вузовского образования в нашей стране.