ИССЛЕДОВАНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ У ПОДРОСТКОВ ИНТЕРНАТНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

Аннотация

В данной статье рассматривается проблема социального воспитания подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа. Авторы приводят взгляды на эту проблематику представителей ученого мира, рассматривают отличия психологических характеристик, особенности социальных навыков подростков, воспитывающихся в семье и в школе-интернате. Отмечают необходимость пристального внимания к организации воспитательного процесса в интернате, так как качество этой организации влияет на дальнейшую социализацию выпускников. Авторы приводят результаты исследования показателей социального воспитания у подростков интернатного учреждения, акцентируя внимание на формирующем этапе исследования, в ходе которого была апробирована «Программа социального воспитания подростков, воспитывающихся в учреждениях интернатного типа». Именно с помощью этой программы произошли изменения на более высоком уровне нравственных ориентиров, в усвоении нравственных норм у подростков, изменилось отношение к окружающим. Авторы считают апробированную программу эффективной и возможной для рекомендации специалистам, работающим с подростками в учреждениях интернатного типа.