АСПИРАНТСКАЯ ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА КАК ВИД СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Аннотация

В статье рассматриваются теоретические представления и практические наработки аспирантской педагогической практики как вида социально-культурной деятельности. Представляется примерный индивидуальный план педагогической практики аспиранта, принятый в Российском государственном педагогическом университете имени А.И. Герцена. Автор представляет свой практический опыт педагогической практики на примере занятий по учебной дисциплине «Методология и методы научного исследования» для студентов магистратуры. Приводится опыт организации занятия с использованием технологии критического мышления. Представлены разработанные автором во время прохождения педагогической практики самостоятельные задания для студентов с использованием технологии критического мышления.