МОДЕЛЬ РЕАЛИЗАЦИИ ОБУЧЕНИЯ РУССКОМУ ЯЗЫКУ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ В ВУЗАХ КИТАЯ

Аннотация

Настоящая статья посвящена проблеме создания модели обучения по направлениям преподавания русского языка в вузах Китая. В статье рассматривается текущая ситуация с подготовкой русскоязычных специалистов в Китае и анализируются причины реформы высшего образования по специальности «Русский язык». Основная задача исследования – выяснять конкретные подходы к оптимизации учебных планов образовательных программ и обновлению содержания образования; создать модель по направлениям и этапам в процессе обучения, которая позволяет подготовить высококачественных специалистов по русскому языку с профессиональными навыками в определённых областях. В рамках реформирования высшего образования решение вопроса о том, как подготовить специалистов по иностранным языкам, всегда актуально. Предложенная модель, ориентированная на реализацию основных социальных потребностей, будет действительно полезна при развитии профессиональных компетенций русскоязычных специалистов.