№ 6 (103), 2023 · 175–178 · DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-175-178
ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ И СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Аннотация
Описание предметных компетенций интегрированного языкового обучения, направленного на повышение уровня профессиональной компетентности преподавателя-предметника, является актуальным направлением в отечественной лингвистике. Авторы данной статьи, описывая компетентностный подход в области педагогических технологий, определили информацию интегрированного языкового обучения с особенностями интернационализации словарного состава (по русскому/родному/иностранному языкам). Научная новизна данной педагогической технологии заключается в междисциплинарном осмыслении учебной литературы с привлечением трудов отечественных и зарубежных ученых. Ценность данной педагогической технологии заключается в том, что описание прикладных разработок преподавателя позволит сформулировать комплекс знаний, направленных на расширение академической культуры. В результате описания педагогической технологии авторы данной статьи обосновали формирование академических знаний, направленных на повышение уровня профессиональной компетентности преподавателя-предметника.
Ключевые слова: лингвокоммуникативные аспекты речевого общения, описание предметных компетенций, формирование знаний коммуникативной компетентности, педагогическое осмысление
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
М.И. Мугидова, А.С. Исаева, Э.М. Алиева. ПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ЯЗЫКОВОГО ОБУЧЕНИЯ И СПЕЦИФИКА ФОРМИРОВАНИЯ АКАДЕМИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ. Мир науки, культуры, образования. 2023. № 6 (103). 175–178. DOI: 10.24412/1991-5497-2023-6103-175-178