ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ КРЕАТИВНОСТИ КАК УСЛОВИЯ ГЕНЕРИРОВАНИЯ ИННОВАЦИОННЫХ ИДЕЙ

Аннотация

В статье рассматривается человеческий капитал, для которого креативность будет ценностью, выраженной в необходимости соотнести полученные знания с реальными жизненными проблемами и целенаправленностью своей практической деятельности, личная вовлеченность как потребность для решения конкретных жизненных ситуаций, ответственность как результат коллективной мыследеятельности в процессе решения поставленных задач. В рамках развития личностно развивающегося потенциала личности обучающегося необходимо создавать условия для развития 4 «К»: креативности, критического мышления, коммуникации, кооперации через интерактивное взаимодействие с партнерами в формате сотрудничества. Автор считает, что методы и приемы, аналогичные «мозговому штурму», являются средством достижения достаточного уровня развития данных компетенций у каждого современного человека.