К ВОПРОСУ ОБ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ВУЗЕ: ИЗ ОПЫТА РАБОТЫ

Аннотация

В статье раскрывается роль информации в становлении информационного общества и информационной культуры. Последняя требует информатизации образования, что, в свою очередь, диктует необходимость формирования информационной компетентности личности. В работе представлен опыт автора по формированию информационно-проектной компетентности будущих специалистов при освоении курса «Организация доступной среды». Уточнено понятие «информационно-проектная компетентность», описана модель организации проектной деятельности, которая является условием эффективного функционирования модели формирования указанной компетентности в условиях высшей школы. Также представлены методические рекомендации по использованию в процессе обучения метода проектов. Метод предполагает движение студентов по индивидуальной образовательной траектории от решения проблемных практических задач к учебно-профессиональной деятельности в период производственной практики.