ВИЗУАЛЬНЫЙ НАРРАТИВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ДИСКУРСЕ: АНАЛИЗ НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОГО ИСТОРИЧЕСКОГО КОМИКСА

Аннотация

В данной статье рассматривается роль визуального нарратива в образовательном дискурсе путем анализа невербальных компонентов в немецкоязычных исторических комиксах. Изучаются визуальные элементы комикса, такие как архитектура и символика, с целью понять, как они способствуют передаче культурно-исторического контекста. Исследование подчеркивает важность визуальных кодов в преодолении разрыва между изображаемой реальностью и пониманием читателя, а также значение цветовой вариации в передаче эмоций и динамики. Анализ выявил несколько особенностей исторических комиксов, включая опору на точные исследования и факты, использование географических карт. В исследовании делается вывод о том, что исторические комиксы могут служить ценным ресурсом для изучения истории и повышения информационной грамотности в контексте современного образования. Поскольку визуальные медиа играют все более важную роль в современном мире, комиксы способны произвести революцию в образовательной практике и способствовать появлению интереса к пониманию истории молодыми людьми.