ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ КАК ИНСТРУМЕНТ ЦИФРОВОГО СТОРИТЕЛЛИНГА В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВЫХ ВУЗОВ

Аннотация

В статье рассматривается содержание обучения цифровому повествованию в обучении английскому языку в неязыковых вузах. Тема статьи актуальна на сегодняшний день, так как английский язык играет главную роль в будущей деятельности обучающихся. Раскрывается технология обучения цифровому повествованию в курсе английского языка. Автор приходит к выводу о том, что применение цифрового сторителлинга позволяет не только формировать и развивать иноязычную коммуникативную компетенцию, но и способствовать совершенствованию комплекса метапредметных компетенций. В статье дано объяснение необходимости использования интерактивных методов в обучении английскому языку. Приведена необходимость формирования иноязычной компетенции профессионально направленного обучения английскому языку, в частности обучения посредством новых методик, соединяющих теоретические исследования и практическую организацию изучения языка.