№ 3 (118), 2026 · 237–240 · DOI: 10.24412/1991-5497-2026-3118-237-240
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ
Аннотация
Авторы данной статьи рассматривают проблему нравственно-эстетического воспитания курсантов в условиях сложной геополитической обстановки и необходимости цифровизации системы высшего военного образования в России и мире. Анализируются наиболее существенные вызовы современности, связанные с трансформацией информационной среды, изменением ценностных ориентиров молодёжи и ростом влияния цифровых коммуникаций на личность будущего офицера. Особое внимание уделяется цифровым ресурсам как инструментам формирования нравственных, патриотических и эстетических установок курсантов. Предлагается каталог наиболее эффективных цифровых средств, способствующих повышению эффективности нравственно-эстетического воспитания в военном вузе: мультимедийные лекции, цифровые архивы, интерактивные историко-культурные платформы, виртуальные музеи, подкастинг, медиапроекты, цифровой сторителлинг, технологии дополненной реальности. Делается вывод о необходимости интеграции цифровых ресурсов в подготовку будущих офицеров.
Ключевые слова: военное образование, цифровизация, цифровые образовательные ресурсы, нравственно-эстетическое воспитание, нравственно-эстетическая культура, курсанты, гуманитарные дисциплины, цифровые технологии
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.Н. Герасимова, Н.Н. Вихорева. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В НРАВСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ КУРСАНТОВ ВОЕННЫХ ВУЗОВ. Мир науки, культуры, образования. 2026. № 3 (118). 237–240. DOI: 10.24412/1991-5497-2026-3118-237-240