ФОРМИРОВАНИЕ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО ПЕДАГОГА В ВУЗЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Аннотация

Данная статья посвящена проблеме формирования читательской культуры будущего педагога. Представлен обзор научной литературы, научных подходов по заявленной проблеме. Рассматриваются подходы к анализу феноменов «интерес», «читательский интерес» и «читательская культура» в рамках формирования читательской культуры будущего педагога в вузе в век цифровой культуры. Читательская культура педагога как модель является основой процессов социализации и профессионализации личности. Это уникальный интеллектуальный способ преобразования человека в личность и незаменимая технология формирования читательской компетенции. Рассмотрена профессия современного педагога, обладающая множеством функций, требующих высокого уровня читательской культуры. Автор видит актуальной задачей в содержании профессиональной подготовки в вузе изучение возможностей цифровых средств обучения для формирования читательской культуры у будущих педагогов.