РАЗРАБОТКА ПЕРСОНАЛИЗИРОВАННЫХ МАРШРУТОВ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ МОРСКОГО ФЛОТА

Аннотация

В статье рассматривается инновационный подход к формированию электронной учебно-методической базы образовательного процесса в условиях эволюции содержания и целей обучения. Важной особенностью этой базы выступает расширенное представление информационной среды учебной дисциплины, отвечающей многовекторным целевым установкам. Основное внимание уделено теоретическому обоснованию персонализированных маршрутов обучения в профессионально ориентированной образовательной среде учебной дисциплины. Главный акцент сделан на разработке содержательной структуры дидактического обеспечения в форме учебно-методической карты, которая представляет собой информационную модель по соответствующим темам учебной дисциплины. Карта содержит систему ориентиров и заданий, позволяющих курсантам самостоятельно выбирать персонализированные маршруты обучения. Представлена структурная схема экспериментальной учебно-методической карты. Авторы отмечают, что использование в образовательном процессе учебно-методических карт обеспечивает содержательную и методическую интеграцию базовых и специальных дисциплин и способствует повышению качества формируемых знаний и компетенций.