№ 3 (106), 2024 · 248–250 · DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-248-250
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЕННО-УЧЕБНОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ
Аннотация
Публикация затрагивает важную проблему, связанную с формированием у студентов вуза ценностного отношения к военной службе. Отмечается значимость данного процесса в рамках деятельности военно-учебного центра. На основе теоретического анализа научных работ предлагается определение понятия «ценностное отношение к военной службе». Обусловливаться педагогические возможности военно-учебного центра в воспитании нравственных качеств студентов. Результатом исследования выступает характеристика инновационных подходов формирования у студентов вуза ценностного отношения к военной службе, применяемых в центре. Первое направление предполагает привлечение студентов к военно-патриотическому волонтерству, помощи участникам специальной военной операции. Второе направление связывается с вовлечением студентов в разработку проектов по сохранению исторической памяти об отечественных героях войны. Третье направление подразумевает обеспечение участия студентов в гражданско-патриотических мероприятиях совместно с Юнармией.
Ключевые слова: студенты, педагогический потенциал, военно-учебный центр, вуз, ценностное отношение к военной службе
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
С.-М.Х. Боцалгов. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ВОЕННО-УЧЕБНОГО ЦЕНТРА ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ У СТУДЕНТОВ ВУЗА ЦЕННОСТНОГО ОТНОШЕНИЯ К ВОЕННОЙ СЛУЖБЕ. Мир науки, культуры, образования. 2024. № 3 (106). 248–250. DOI: 10.24412/1991-5497-2024-3106-248-250