ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ У БУДУЩИХ БАКАЛАВРОВ СОЦИАЛЬНОЙ РАБОТЫ

Аннотация

Статья посвящена теме, связанной с совершенствованием нравственных качеств современной молодежи. Актуализируется необходимость развития социальной ответственности у специалистов помогающих профессий, в частности будущих бакалавров социальной работы. Проводится анализ теоретических работ, в которых предлагаются пути развития социальной ответственности у молодежи, студентов различных направлений подготовки. На основе анализа научных исследований и положений нормативных документов определяются основные правила, выступающие руководствующей основой для педагогической деятельности по моральному воспитанию студентов. Результатом исследования являются педагогические принципы развития социальной ответственности у будущих бакалавров социальной работы: принцип популяризации добровольчества (волонтерства), принцип формирования мотивации помогающего поведения, принцип активизации креативного потенциала личности, принцип моделирования профессиональных ситуаций, принцип анализа фактов профессиональной халатности. Дается краткая характеристика содержания данных принципов, представлены результаты эмпирического исследования и перспективы дальнейших исследований.