ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ПОДГОТОВКЕ СОВРЕМЕННОГО УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

Аннотация

Современная начальная школа наряду с другими ступенями системы общего и профессионального образования в нашем государстве претерпевает серьёзные преобразования. Практика демонстрирует стремительные изменения качества профессиональной деятельности и компетентности учителя начальной школы. Статья посвящена проблеме профессиональной подготовки учителя начальных классов в вузе, её технологической и методической составляющих. В работе показана необходимость реализации технологического подхода к проектированию и проведению учебных занятий в вузе с целью формирования профессионально значимых компетенций студентов – будущих учителей начальных классов. Отмечается важность организации профессиональной подготовки будущих учителей с опорой на внутреннюю мотивацию к получению знаний и формированию рефлексивных качеств личности будущих специалистов. Авторами представлены некоторые выводы по результатам проведенного диагностического исследования студентов на предмет выявления их представлений о современных образовательных технологиях в школе, 0необходимости и возможности их применения в современных реалиях. Также предложены к рассмотрению технологии и способы работы со студентами, в том числе проверенные на собственном опыте авторов, показавшие свою состоятельность и устойчивую эффективность в достаточно пролонгированном периоде времени. Подтверждением и иллюстрацией служат описанные конкретные примеры учебных занятий, организованных в интерактивном формате в процессе реализации дисциплин педагогического цикла. По мнению авторов, именно дисциплины специализированной подготовки содержат огромный образовательный и развивающий ресурс, необходимый для формирования ключевых технологических знаний и умений учителя начальных классов на этапе вузовского обучения. Однако решение данной задачи требует комплексного подхода и обязательного учёта основополагающих принципов организации подготовки учителя в вузе в его компетентном учебно-методическом обеспечении и сопровождении.