СПОСОБЫ ОТРАБОТКИ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ В РАМКАХ ПОДГОТОВКИ И ДЕМОНСТРАЦИИ РОЛЕВЫХ ИГР НА СЕМИНАРАХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЕЛОВОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ

Аннотация

Автор прослеживает значимость обогащения устной речи изучающих иностранный язык идиоматическими выражениями. В статье сосредоточено внимание на значимости художественных текстов зарубежных авторов для повышения языковой грамотности специалистов-бакалавров. Подчеркивается важность использования когнитивно-коммуникативного подхода в преподавании иностранного языка в высшей школе в настоящих условиях. Автор статьи также обращает внимание на потенциал обучения иноязычной речи с использованием лингвокогнитивного подхода. Приводится классификация фразеологических единиц в английском языке, предложенная в когнитивной и традиционной лингвистике, а также рассматривается связь между идиомой и концептуальной метафорой. В статье на конкретных примерах была рассмотрена возможность применения фразеологизмов и идиом в процессе представления ролевых игр на семинарах по изучению тем экономической направленности, что позволило поделиться опытом преподавания иностранного языка студентам экономических специальностей.