ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В АГРАРНЫХ ВУЗАХ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ РАЗВИТИЯ

Аннотация

В данной статье рассмотрены проблемы инклюзивного образования в аграрных вузах, которые требуют к себе особого внимания и приложения больших усилий со стороны администрации, научно-педагогических и учебно-методических работников. Отмечается, что сегодня главным образом ставится основная педагогическая задача – увлечь студента с ОВЗ новыми базовыми знаниями не только в теоретическом плане, но и приобретении практических умений и навыков. Наряду с получением теоретических и приобретением практических знаний показано, что необходимо создавать в аграрном вузе творческую, доброжелательную атмосферу, позволяющую студентам с ограниченными возможностями здоровья чувствовать себя равноправными членами студенческого сообщества, активно приобретать новые знания.