РЕАЛИЗАЦИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ МОДЕЛЕЙ В ПРЕПОДАВАНИИ РУССКОГО ЯЗЫКА В КИТАЕ

Аннотация

Статья посвящена анализу проблем обучения иностранных студентов русскому языку, изучению различных коммуникативных моделей и поиску методических подходов, позволяющих успешно адаптировать их для повышения эффективности обучения китайских студентов русскому языку. Основные задачи исследования – рассмотреть условия применения различных коммуникативных моделей в рамках обучения студентов русскому языку как иностранному в вузах Китая. Автором построен механизм применения основных коммуникативных моделей в обучении студентов в вузах Китая русскому языку. Представлены алгоритмы перехода между простыми коммуникативными моделями обучения студентов русскому языку на начальных этапах и более сложными моделями для организации обучения студентов, имеющих базовые знания по русскому языку. В результате исследования делается вывод о том, что преподавателям университетов Китая необходимо применять различные коммуникативные модели при обучении студентов русскому языку для эффективного решения конкретных методических и педагогических задач в ходе образовательной деятельности.