№ 3 (88), 2021 · 257–259 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-257-259
НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ
Аннотация
В настоящей статье рассматривается анализ научно-педагогических основ этнопедагогических ценностей в нравственном воспитании младших школьников. Подчеркивается возможность реализации учебных предметов, учитывающих национальную, этнокультурную особенность учащихся школ Республики Тыва. Приведены результаты проведенной работы по выявлению уровня сформированности знаний у младших школьников о природе как ценности. Природа является высшей и священной ценностью в экологической культуре тувинцев. Проведено исследование представлений о многосторонней ценности природы среди младших школьников 3 классов в количестве 60 человек МБОУ СОШ № 1 им. М.А. Бухтуева г. Кызыла. Данная статья предназначена для учителей и преподавателей в области педагогики, а также студентов педагогических направлений подготовки.
Ключевые слова: воспитание, природа, семья, образование, ценности, этнопедагогика.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Н.Н. Ховалыг. НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ЭТНОПЕДАГОГИЧЕСКИХ ЦЕННОСТЕЙ В НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 3 (88). 257–259. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-388-257-259