ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ И САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ОБУЧАЮЩИХСЯ: РЕГИОНАЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ

Аннотация

В статье представлен анализ результатов регионального мониторинга организации работы по профессиональной ориентации и профессиональному самоопределению обучающихся общеобразовательных школ Ставропольского края. Региональный мониторинг был направлен на выявление информации об организации работы по профориентации и самоопределению школьников региона по трекам: предпочтения учащихся в сфере профессиональной ориентации и сопровождение данного процесса; связь углублённого изучения предметов и дальнейший выбор профессии старшеклассниками; профориентация обучающихся с ОВЗ; взаимодействие школ с отраслевыми предприятиями, профессиональными образовательными организациями для осуществления профориентационного минимума. Выявлены основные проблемы организации профориентационной работы со школьниками, в том числе недостаточно слаженное взаимодействие и партнёрство между школами и предприятиями; несформированность целостной системы профессиональной ориентации в образовательных организациях; невысокое качество программ профориентационной направленности в школах.