МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ КОНЦЕПТОСФЕРА НАУЧНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТЕКСТА

Аннотация

Статья посвящена исследованию концептосферы междисциплинарного научно-педагогического текста в контексте подготовки будущих преподавателей иностранных языков. Уточняются понятия «концепт» и «концептосфера», исследуется их взаимосвязь, а также выявляются ключевые концепты, структурирующие научно-педагогический текст. В работе рассматривается взаимосвязь системы концептов методики, педагогики, психологии, лингвистики и смежных научных областей, а также подчеркивается значимость текстов как инструмента передачи методического знания и формирования методического мышления. Автор также подчеркивает, что понимание данных концептов способствует углубленному осмыслению взаимодействия между теорией и последующей профессиональной деятельностью. Также акцентируется внимание на роли этих концептов как элементов культуры, что позволяет студентам осознавать свою профессиональную идентичность и развивать критическое восприятие образовательных процессов в мультикультурной среде.