№ 1 (86), 2021 · 272–275 · DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-272-275
ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА НА ВЫСШЕЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОЛИЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ
Аннотация
Статья посвящена исследованию влияния цифровизации общества на лингвистическое образование и определению образовательного потенциала цифровых технологий в полиязыковой подготовке учащихся высших учебных заведений. Автором обосновано, что использование инновационных образовательных технологий способствует совершенствованию системы мониторинга и оценке учебной деятельности студентов, индивидуализации учебного процесса и формированию свободного доступа к многочисленным электронным ресурсам. Также анализ современных педагогических исследований и документально-нормативной базы позволил констатировать, что использование цифровых технологий в полиязыковой подготовке студентов высших учебных заведений обеспечивает эффективное формирование иноязычных коммуникативных компетенций; предусматривает применение современных психологических, педагогических и информационно-коммуникационных технологий; дает возможность постоянной обратной связи студентов.
Ключевые слова: цифровизация, лингвистическое образование, полиязыковая подготовка, студенты, цифровые технологии.
Полный номер открывается целиком, с переходом к началу статьи.
Для цитирования
Т.А. Ивашкина. ПРОБЛЕМЫ ВЛИЯНИЯ ЦИФРОВИЗАЦИИ ОБЩЕСТВА НА ВЫСШЕЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПОЛИЯЗЫКОВОЙ ПОДГОТОВКЕ СТУДЕНТОВ ВУЗОВ. Мир науки, культуры, образования. 2021. № 1 (86). 272–275. DOI: 10.24412/1991-5497-2021-186-272-275