ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ НЕКОМПЕТЕНТНОСТЬ «ВЕРТИКАЛИ» УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЕМ

Аннотация

В статье дан научно обоснованный системный анализ предложенных «вертикалью» управления образованием новшеств, приведших за тридцать лет их внедрения к крайне низким результатам в общем среднем образовании, что подтверждается практикой современного образования. Предложена формулировка цели современной системы образования в России с позиций профессионального понимания содержания общего среднего образования. Обращено внимание на выполнение педагогически адаптированных на государственном уровне требований социального заказа образованию, что кардинально изменит системное состояние всего образования и обеспечит достижение его результативности. Сделан вывод о необходимости управленческих изменений в системе образования, соответствующих современным вызовам информационной эпохи.