ДИДАКТИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ КОНСТРУКТИВНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СТУДЕНТОВ СПО

Аннотация

На основе анализа собственного педагогического опыта и широкого круга специальной литературы автор рассматривает основные дидактические возможности, которые даёт расширение использования педагогических технологий при организации конструктивного взаимодействия студентов учреждений среднего профессионального образования. Для этого в первую очередь он представляет определение дефиниции «педагогическая технология», наиболее релевантное поставленным исследовательским целям. После этого определяет ту роль, которую играет технологическая компетентность педагогического работника учреждения СПО при организации конструктивного взаимодействия между учащимися. Затем демонстрируются условия, способствующие наиболее эффективному применению педагогических технологий в соответствующих целях. Приводятся конкретные примеры педагогических технологий, правильное использование которых позволяет организовать конструктивное взаимодействие, а также рассматриваются их дидактические преимущества.